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2010年2月の4件の記事

2010/02/18

『ムサシ』ロンドン・NYバージョン凱旋公演

Musashi1_2

藤平信一です。

5/15(土)~6/10(木)に彩の国さいたま芸術劇場にて、『ムサシ』ロンドン・NYバージョンの公演があります。

主演の藤原竜也さんは、元々、この舞台の役作りのために心身統一合氣道を学びに来られました。

2009年の公演では佐々木小次郎役を小栗旬さんが演じていましたが、今回は勝地涼さんが演じています。

2009年の公演は私も観劇しましたが、とにかく美しく、涙あり笑いありの素晴らしい舞台でした。今回は内弟子やスタッフを伴って観劇しようと思います。

前回、見逃してしまった方には最高のチャンスです。

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2010/02/13

指導員講習会(東京本部) 指導

Tokyo2

藤平信一です。

2/13(土)に「指導員講習会(東京本部)」で指導しました。心身統一合氣道会の東日本の支部から50名の指導員が参加しました。

ロサンゼルス・ドジャースの指導についても話しました。

私が指導する指導員講習会では、指導員の新規任命をしています。新たに1名を指導員に任命いたしました。

誠におめでとうございます。

  • 中橋 光彦 指導員(北山田教室/神奈川)

次回の指導員講習会(東京本部)は3/13(土)です。大塚本部師範が指導します。

指導内容については「心身統一合氣道会 指導者心得」でご覧頂けます。アクセスするには、指導員専用のIDとPasswordが必要です。

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2010/02/11

氣フォーラム2010 指導

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藤平信一です。

本日、東京国際フォーラムにて、「氣フォーラム2010」を開催しました。今回のテーマは「経営者・リーダーの為の氣の活用法」でした。

日本全国から120名の皆様が参加されました。体験形式で、約5時間にわたって私が指導しました。参加された皆様には、心より御礼申し上げます。

終了後のアンケートで、多くの皆さんが「氣フォーラム2010」の内容を深く理解されたことが分かりました。

「氣フォーラム2010」で学ばれたことを実践し、日常生活に活用して頂けたら最高の喜びです。

来年も「氣フォーラム」を開催する予定です。今回、参加された皆様も、残念ながら参加出来なかった皆様も、ぜひご参加下さい。

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2010/02/01

学ぶ能力

この記事は、心身統一合氣道の根幹である氣の原理(心が身体を動かす)を日常に活用する事が目的です。

読むだけではなく、積極的に課題に取り組んで下さい。実践を通して得た学びは一生の財産となります。


藤平信一です。

先日、懇意にしている大学教授と会食をしました。私も大学の一般教養の授業で指導している関係で、学生の「学ぶ能力」についての話題になりました。

いつの時代であっても、「最近の若い者は」と言われますが、それでも確かに、最近の学生には驚かされることがあります。大学教授と私の共通認識は、今の学生は、自分の頭で考える能力が欠如していることです。

「1+1=?」という問題には、「2」という正解があります。しかし、現実の問題には前もって決まった答えはなく、自分自身で答えを探すほかありません。

先日、ある大学生から進路について相談を受けたのですが、こんな質問から会話が始まりました。

「私はどの職業に就いたら良いのでしょうか?」

私は占い師ではないので、答えは持っていません。

話を良く聞けば、親から強く勧められて大学に進学したものの、卒業時に進路を決められず、大学院まで進んだそうです。二十代半ばにもなって、大学院生にもなって、自分の頭で考える力がないことに驚きました。

現在の「決まった答えを得る」ことしかさせない教育では、これからの時代に対応していくことは出来ません。

「私はこの男性と結婚した方が良いですか?」

これは、私が今まで受けた究極の質問です。助言は出来ても、私が決断を出来る訳がありません。

道場の中でも同じような質問を受けることがあります。

「この技はどうすれば出来ますか?」

この質問は、より深く学ぶための質問ではなく、自分の頭で考えるのを止めるための質問です。自分の頭で考えることをせず、安易に正解を求めています。

もし、より深く学ぶための質問ならば、「_____________」と、なるはずです。

私が指導する際は、上達するためのヒントだけを与え、あとは自分自身の力で体得するように指導しています。すると、心身統一合氣道の稽古が、自分の頭で考えて、工夫し、身につける重要な訓練になります。

つまり、学ぶ力が向上して行きます。学ぶ能力は、仕事を含め、ありとあらゆることに活きます。正解らしきものを与えられ、考えることを止めてしまったら、いつまで経っても学ぶ能力は得られません。

心身統一合氣道の指導に限らず、指導的立場の人は、今一度、指導とは何かを考える必要があります。

指導とは、______________ことです。だからこそ、学ぶ能力が向上するのです。

【課題】

___には何が入りますか。正解は無限にあります。

※ これは「藤平信一メールマガジン」の掲載記事です。

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