氣と教育

先にお知らせした「氣フォーラム2006」のメインテーマは「氣と教育」です。「なぜ、教育に氣の学びが不可欠か」、それには理由があります。

まず、教育や人材育成は、物だけ・形だけでは出来ないからです。

目標にしっかり心（氣）を向けて身体を使うことを「心身一如」と言い、目標に心（氣）を向けず身体を使うことを「心身分離」といいます。私たちの言葉や行動は、本来、心が伴っているのが当たり前です。つまり、「心身一如」の状態が当たり前なのです。

ところが、言葉一つとってみても心身分離で言葉を用いがちです。

例えば、相手のことを褒めるために言葉をかけたとしましょう。しかしそれは、相手の状態を把握して、相手を正しく評価して、その上でかける言葉だからこそ相手の心に響くのです。

また、相手のことを注意するために言葉をかけたとしましょう。しかし、自分自身が実行していないことを相手に強制していては、どれほど上手い言葉をかけたとしても、相手の心に響きません。

形だけの言葉ではなく、心（氣）の入った言葉が重要なのです。自分自身の言葉を見直すことで、相手に伝わるようになります。

次に、教育には「相手の変化に氣づく」ことが不可欠だからです。

例えば、相手がいつもと違って曇った表情をしていたとしましょう。そのとき、相手は悩みや不安など、何かしらを心に抱えています。早い段階でそれに氣づき対処することで、問題を未然に防げます。

また、相手が努力によって成長をしたり成果を上げたりした時には、それに氣づき、正しい評価をしてあげることが出来ます。正しい評価を与えることは、相手のモチベーションに直結しています。

問題を未然に防ぐ点でも、正しい評価を与える点でも、相手にしっかり氣を向けて、「相手の変化に氣づく」ことが基本です。自分のことしか考えられず、相手にしっかり氣を向けない人は、人を育てることに全く向いていません。

いつでも相手に氣を向けられるように、日常の訓練が大切なのです。

最後に、教育には「自分の心のコントロール」が不可欠だからです。

多くの方は、相手に教えたり教育をしたりしているつもりでも、実際には自分の感情を晴らすために相手を叱責しています。勿論、時に厳しく叱ることも必要です。しかし、教育をする者の心がマイナスで相手に接してしまえば、相手がプラスになる訳はありません。

天地自然の法則に反しています。

褒めるときは良いとしても、特に注意をしたり叱ったりするときには、まず、自分の氣をしずめてからすることが極めて重要です。刺激に対してすぐに反応してしまう人は、教育には向いていません。自分の心（氣）をしずめることを学ぶことが不可欠です。氣の呼吸法は、心をしずめる上で大きな助けとなります。

「氣フォーラム2006」では、この三つのポイントに沿ってお伝えします。話だけではなく、実際に体験頂きながら進めて参ります。このフォーラムで学ばれたことを日常生活で実践頂くことによって、教育になぜ氣の学びが必要かを深くご理解頂けます。

家庭教育・学校教育・社員教育・セミナーで講師を務める方など、人材の育成に携わっている方は、大きな実りがあることでしょう。

「氣フォーラム2006」へのご参加を心よりお待ちしています！